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Mario Secco critica a Marcelo Martínez

La Plata - El Intendente de Ensenada, Mario Secco, criticó al titular de la ONG “Nuevo Ambiente”, Marcelo Martínez, por cuestionar la legitimidad de la decisión ciudadana de posponer el cierre de la CEAMSE de Punta Lara, en virtud de una propuesta formulada por la provincia para encontrar una decisión definitiva al problema de la basura. Dijo que Martínez, un ex concejal radical, "fue candidato a todo".

Cabo Verde se asocia a la Unión Europea

Os 27 Estados-membros da União Europeia, reunidos em Bruxelas, sob presidência portuguesa, chegarom a um acordo de princípio sobre uma futura parceria especial com Cabo Verde, que visa fortalecer a aprofundar os laços entre as duas partes.

Noticias desde Cabo Verde

Cimeira Europa-África: Participação de José Maria Neves está confirmada
16-11-07
O primeiro-ministro vai chefiar a delegação de Cabo Verde à II Cimeira Europa-África, que se realiza em Lisboa nos dias 8 e 9 de Dezembro. Aliás, segundo uma fonte, José Maria Neves decidiu assumir «mais protagonismo na política externa tendo já decido que ele próprio vai à Cimeira de Chefes de Estado da União Africana que se realiza em Janeiro do próximo ano».

Hispacanal - Prov. de Buenos Aires + Barcelona

Luego de inaugurar el portal Hispacanal.com estamos próximos a lanzar la primera edición del mensuario de papel sobre noticias culturales que circulará por todo el ámbito de la Provincia de Buenos Aires en la República Argentina, trabajando igual lanzamiento para la comunidad con epicentro en Barcelona, Reino de España.
Esto no sería posible si no contáramos con el apoyo que ha generado un producto como Hispacanal cultural al especializarse solo en noticias culturales.
Así aún hoy nos hallamos en etapa de pruebas, por lo que pedimos anticipadamnente disculpas por los inconvenientes que pudieran tener al acceder al portal.
La edición en papel está pensada para la difusión del quehacer cultural de las provincias donde circulará, recogiendo las actividades de las comunas y municipalidades, rescatando manifestaciones artístico-culturales locales, sin proponer modelos, sino impulsar el intercambio.
Las comunidades de artistas tanto barcelonesas como bonaerenses nos han manifestado su beneplácito al anunciarles la próxima aparición de un medio como Hispacanal Periódico Cultural que circulará gracias al apoyo de quienes creen que las artes y la cultura son el único remedio frente a la indiferencia y un esfuerzo valedero por la paz entre los pueblos.
Gracias a los que cooperan, de uno y otro lado del océano.
Confiamos en que prontó seremos papel.

Laboratorio de Terapia Celular público

Inauguraron el primer laboratorio de Terapia Celular público
La Verdad de Junín - Junín, Buenos Aires, Argentina
Se encuentra en la sede del Cucaiba en el partido de Ensenada.

Residuos: un sucio problema

Reciclar al máximo los residuos, la clave para evitar el colapso
Clarín.com - Buenos Aires, Argentina

Los ensenadenses: ¿demasiado gorditos?

Si das una vuelta por cualquier barrio de Ensenada, prestá atención. Vas a ver que muchos, demasiados, ensenadenses tenemos un exceso de peso que se va haciendo cada vez más generalizado.
Nuestras abuelas nos querían ver gorditos porque decían que eso era salud. Pero hoy los médicos alertan contra la obesidad, una enfermedad que nos complica la vida y nos puede conducir a un final anticipado.
Visitá el sitio de los expertos en el tema, que quizá puedan ayudarte a evitar el sobrepeso.
http://slim.com/go/g902576
Informate, consultá con tu médico, y si todo está OK sumate a la campaña para que, además de que la ciudad se vea mejor urbanísticamente, los que circulamos por sus calles también nos veamos mejor.
¡Éxito!

Fiesta del Deporte de Ensenada - 2007

La 15ta. edición de la Fiesta del Deporte de Ensenada ya tiene fecha de realización: será el próximo viernes 21 de diciembre, a partir de las 19. En esta oportunidad, la novedad será que el evento se realizará por primera vez en las renovadas instalaciones de Casa de Cultura, ubicada en la calle Ortiz de Rosas Nro 60. Como siempre, el Depor es organizado por la Dirección de Deportes de la Municipalidad de Ensenada y por los periodistas de la ciudad.
El evento ya es toda una tradición en el ámbito de Ensenada y los deportistas lo aguardan siempre con mucha expectativa y entusiasmo. Habrá ternas en los diferentes deportes y luego se elegirá al mejor deportista ensenadense del año 2007.
Los organizadores señalaron que ya está abierta la inscripción para participar de esta gran fiesta y las entidades y los deportistas deben acercar su currículum y antecedentes deportivos a las oficinas del área de deportes en Casa de Cultura, de lunes a viernes, de 8 a 20, hasta el 15 de diciembre de manera indefectible. También pueden enviar información al siguiente correo electrónico: premiodepor@yahoo.com.ar

Estarían preparando una invasión a Ensenada


Esta vez no se trata de un desembarco de escoceses como a principios del siglo XIX.
Son argentinos pero no menos peligrosos que aquellos.
Nuestra cámara oculta logró sorprenderlos cuando ensayaban los festejos de lo que creen será un operativo exitoso que les permitirá capturar a cientos de ensenadenses y someterlos sin piedad a un prolongado e intenso ataque de risa.
El jefe, dicen, es el tipo que en la foto pone cara de jefe. Ése de moñito al que el saco no le queda estrecho sino más bien "holgado"(¿captó la sutileza?).
Fuentes generalmente mal informadas nos aseguraron que la estratega, y culpable a priori de alta traición calificada es una ensenadense que se ve con atuendo rojinegro en el centro de la banda.
Cuando preguntamos a esas mismas fuentes para cuándo se vendría el desembarco, nos aseguraron que, si las cosas salen buenas, antes de fin de año, y hasta podría haber una doble invasión.
Vecinos preocupados por el rumor han comenzado a juntar ingentes cantidades de coque calcinado de alto efecto tóxico que encontraron fácilmente en cualquier rincón de su hogar para, en caso de extrema necesidad, arrojarlo a modo de defensa propia, tal como hicieran con el aceite hirviendo las patriotas de Buenos Aires hace dos siglos y pico.
Estése atento. Ampliaremos (no la fotografía, pero sí la información) cuando nos enteremos de cómo va la cuestión.


Un regalo ensenadense para estas fiestas 2007




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El Astillero Río Santiago, objetivo nacional

Dan nuevo impulso para la nacionalización del Astillero
NUESTROMAR - Buenos Aires, Argentina

Presentan un libro de Stella Maris García

El pasado miércoles 21 de noviembre fue presentado el libro “Educación escolar indígena” de la ensenadense Stella Maris García y la platense Mariana Paladino en el aula magna de la Facultad de Humanidades de la Unam en Posadas, Misiones.

Luego de una introducción que presenta un panorama de las políticas educativas destinadas a los pueblos indígenas en Argentina y Brasil, reúne 15 artículos de investigadores de ambos países.
Estos textos, producto de trabajos etnográficos originales y desarrollados en contextos étnicos diversos, cumplen el importante papel de contribuir al análisis y debate sobre las prácticas y las políticas de educación escolar indígena y de educación intercultural.
Esta temática viene adquiriendo una creciente atención por parte de los Estados de América Latina mediante la implementación de programas de educación "específicos", "compensatorios", "bilingües", "interculturales" para las sociedades indígenas.
A la vez desde las ciencias sociales, está logrando instalarse como problemática a ser analizada fundamentalmente con las herramientas conceptuales y metodológicas con que cuenta la antropología.
En este sentido, el libro constituye un aporte y una vía de acceso a las redes de investigadores que se vienen ocupando del tema, a las nuevas aristas, problemáticas y nuevos autores/actores que aparecen en este escenario social contemporáneo.

Las compiladoras:

Stella Maris García .
Nacida en Ensenada, provincia de Buenos Aires, Argentina, es Licenciada en Antropología. Desarrolla Docencia e Investigación en la carrera de Antropología, Facultad de Ciencias Naturales y Museo, Universidad Nacional de La Plata.
Fundadora del Laboratorio de Investigaciones en Antropología Social (LIAS) UNLP.
Participó en los proyectos sobre indígenas Toba en la ciudad de La Plata a propósito de la educación escolar.1993-2005. LIAS.
Directora del Proyecto Prácticas Escolares-Memoria-Ambiente. Etnografía de los procesos de escolarización.2006-2007. LIAS. UNLP.

Mariana Paladino.
Nacida en La Plata, provincia de Buenos Aires, Argentina, es Licenciada en Antropología por la Universidad de La Plata, donde participó del Laboratorio de Investigaciones en Antropología Social (LIAS) (1993-1998).
Magíster y Doctora en Antropología Social por el Programa de Postgrado en Antropología Social, Universidad Federal de Río de Janeiro.
Investigó en Brasil desde 1999 temáticas vinculadas a la educación escolar indígena.
Investigadora asociada del proyecto "Trihlas de conhecimentos. O ensino superior de indígenas no Brasil", coordinado por A. C. de Souza Lima, financiado por la Fundación Ford, Laboratorio de Pesquisas em Etnicidade, cultura e desenvolvimento, Museo Nacional / UFRJ.
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Información obtenida de Misiones OnLine.

Desarrollo limpio en Ensenada

Ponen en marcha el primer mecanismo de desarrollo limpio en Ensenada
Agencia la Provincia - Argentina
Una respuesta al tema por parte de la industria local.

Ensenada contaminada: ¿irreparablemente?

Ante las graves dificultades ambientales que afectan actualmente a nuestras ciudades de Ensenada y Punta Lara, las que no parecen solucionables en el corto o mediano plazo pese a las acciones que tanto a nivel gubernamental como de los ciudadanos se intentan tomar, entendemos que informar para concientizar es una forma de colaborar.
Nuestro especial agradecimiento por sus esfuerzos a todos los que de una u otra forma intentan paliar este daño que puede convertirse en irreparable para el medio, y que ya la población paga diariamente con su salud y su bienestar lesionados gravemente por la contaminación de su aire, de su agua y de su suelo.
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El trabajo que transcribimos nos ha llegado a través del constante trabajo que realiza la Dra. Gladys Enciso, y que mucho valoramos.
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Ecología, Ecologismo y Medio Ambiente

RESUMEN En el presente artículo se aspira a delimitar los términos más usados en la temática del Medio Ambiente y la Ecología, porque muchos educadores hacen Educación Ambiental bajo la denominación de Ecología o al contrario, pretende además demostrar que tras una confusión de definiciones lo que interesa es la acción.
PALABRAS CLAVE: Ecología, ecologismo, ambiente.
Comencemos por el inicio, antes de que el hombre (Homo sapiens) apareciera en la tierra, la naturaleza se mantenía en una continua evolución (cambio) y adaptación, no existía la contaminación, no había desastres naturales así explotara un volcán.
Con la aparición del hombre como especie pensante, se empezaron a dominar algunos fenómenos naturales, lo que le trajo una ventaja sobre las demás especies y aumentó el número de su población como una respuesta lógica a los procesos de selección natural, el incremento en la población creó la necesidad de sistemas de desarrollo que proporcionara alimento, habitación y seguridad a los hombres.
Cuando las poblaciones son pocas los daños ambientales son mínimos, pero los sistemas de desarrollo actuales ejercen un efecto dañino sobre el medio ambiente, en algunos casos de tipo reversible en otros sin posibilidad de retorno.
Si pudiéramos viajar al pasado y situarnos en la selva amazónica hace 2 millones de años, podríamos realizar estudios ecológicos, tendríamos la oportunidad de observar las relaciones entre los seres de la naturaleza y el medio, pero lo que no podíamos hacer es Educación Ambiental, no habría a quien educar, no existen impactos ambientales ni conductas destructoras del medio en los habitantes de estos lugares.
Comprendiendo este ejemplo, hallamos la diferencia entre Ecología y Educación Ambiental.
Los términos Ecología y Ambientalismo se usan en algunos casos de una manera indiscriminada, cuando se trata de hablar sobre las relaciones del hombre con la naturaleza, cuando aplica sus modelos de desarrollo, es así, que decimos que vamos a hacer la campaña ecológica de no arrojar basuras al suelo, que tal fabrica atenta contra la ecología del río, que los políticos se tildan de ecólogos cuando favorecen leyes de protección para el medio ambiente.
Afortunadamente, cada día más, la ciudadanía se hace más consciente de la necesidad de proteger y conservar el medio ambiente, como única garantía de poder perdurar en la tierra.
Esto obliga a una clarificación de conceptos que permita adelantar acciones en este sentido.
"La confusión que no deja de ser humorística, tiene connotaciones significativas hasta merecer un esfuerzo de clarificación por los teóricos del tema, este esfuerzo ha sido divulgado por entidades como PNUMA (Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente) y UNESCO, en cuyos documentos se diferencian los términos.
El propósito es generar un lenguaje común que posibilite análisis y discusiones más fructíferos de los temas relativos al medio ambiente, entendiendo que estos son cruciales para la humanidad" (Germán Márquez, 1.992).
A continuación, se explican los principales términos que se prestan a confusión y se orientan sobre los principales aspectos a tener en cuenta en cada área:
Se define como ambientalista al estudioso de los temas ambientales, sin importar su profesión y ocupación, que buscan desde su quehacer profesional un cambio de actitud frente a las relaciones con la naturaleza, en inglés el término “enviromentalist” significa ambientalista y es usado para los defensores y estudiosos del ambiente.
El término ecologista viene del inglés “ecologist” que se utiliza para los científicos naturales (Ecólogos).
La Educación Ambiental se entiende como todas las acciones educativas formales y no formales que buscan un cambio de actitud en la población para con el medio ambiente.
La Ecología se define como una rama de la Biología que estudia las relaciones entre los seres vivos y el medio.
Finalmente, el término ecologismo se usa para las mal interpretaciones e imprecisiones de las anteriores ciencias.
ECOLOGÍA
La Ecología se define como la ciencia que estudia las interacciones entre los seres vivos y el medio.
Como ciencia se considera dentro de la Biología (Margalef, 1.968), para comprender el espacio que ocupa la Ecología en la biología debemos recurrir al concepto de organización.
Se concibe la materia conformada por átomos, moléculas, células, y finalmente organismos que interactúan entre sí y con el medio.
Se definen, bajo éste punto de vista, tres niveles de la Biología: Biología molecular y celular, biología organísmica y Biología de los sistemas ecológicos (poblaciones, comunidades, ecosistemas, biomas).
“Por eso se ha definido la ecología como la Biología de los ecosistemas como unidades estructurales y funcionales de la naturaleza viviente; de hecho, la vida es inconcebible sin el ecosistema” (Márquez, 1.992).
No existe un sólo método ecológico, lo que en realidad existe son los métodos con que trabajan los ecólogos; existen los que trabajan en el campo haciendo observaciones minuciosas sobre el comportamiento de algún organismo, otros trabajan tratando de entender los cambios que ocurren en la naturaleza y cómo afectan estos cambios a los organismos; otros trabajan en condiciones controladas de laboratorio la influencia de algunos factores ambientales en el desarrollo de organismos en particular; esto nos daría para dividir esta ciencia en ecología de campo, de laboratorio, pero esta división es artificial, ya que los ecólogos utilizan cualquier campo para tratar de entender los fenómenos ecológicos.
El objetivo fundamental de la Ecología es comprender el funcionamiento de un organismo en la naturaleza.
Los ecosistemas son extremadamente complejos, que tratar de conocer absolutamente todas las relaciones sería un trabajo de una labor extraordinariamente difícil.
No obstante, algunos ecólogos tratan de entender el ecosistema de una forma integral, para plantear modelos que se pueden extrapolar a otros ecosistemas o situaciones similares.
Los trabajos relacionados con el ecosistema se denomina Ecología descriptiva.
Cada organismo en un medio ambiente está determinado por una serie de factores ambientales, la búsqueda de estos factores que determinan o controlan en cierta forma las poblaciones de organismos en la naturaleza (factores limitantes), es uno de los objetivos de Ecología experimental.
Los cambios de los organismos en el espacio y en el tiempo, observados por diferentes ecólogos, así como los diferentes modelos de frecuencia, densidad y abundancia, han permitido a otro tipo de biólogos buscar modelos teóricos que se pueden utilizar para interpretar a la naturaleza; estos modelos teóricos, que actualmente tienen un gran auge, le han dado un impulso notable a la ciencia de la ecología, ya que le permiten al ecólogo de campo, o al experimental, probar la validez de determinados modelos matemáticos para predecir fenómenos ecológicos que ocurrirán en la naturaleza.
Este campo es conocido con el nombre de Ecología Teórica y ocupa un lugar muy importante en el campo de las ciencias biológicas actuales.
AMBIENTALISMO
La humanidad actual y la futura constituyen una unidad inseparable del mundo natural, pero debido a los modelos de desarrollo actuales la relación Sociedad-Naturaleza, se torna conflictiva, cada día es más crítica la situación y los daños en ambos bandos es notoria.
La relación se acentúa en la utilización de los recursos naturales y la contaminación por parte del hombre y los daños que causa la naturaleza sobre las obras de hombre (o Catástrofe).
En esta macrointegración todos nos vemos comprometidos, desde los científicos que estudian los daños ambientales, hasta el ciudadano corriente, incluyendo gobernantes, gerentes, industriales, toda la sociedad es gestora y participe del conflicto.
Esto quiere decir que el problema ambiental no le interesa sólo al ecólogo, sino también a la medicina, a las ingenierías, la política y a los educadores entre otros.
De esta manera, el ambientalismo, es una disciplina donde convergen muchas profesiones que intervienen en la pareja Hombre-Naturaleza.
No se puede circunscribir solamente a la ecología el problema, se sale de sus límites, la ecología es un pilar fundamental del ambientalismo, pero deben intervenir otras disciplinas, no basta saber como funciona un ecosistema, debemos conocer las relaciones humanas que lo afectan para buscar alternativas de solución.
EDUCACIÓN AMBIENTAL (EA)
Todos estamos de acuerdo que educar a las generaciones futuras sobre la importancia de conocer, proteger y recuperar el medio ambiente, es la única garantía de supervivencia del hombre en la tierra.
En el proceso de la EA, se debe clarificar para qué, cómo y por qué se forma un individuo; partiendo del conocimiento de los que se requieren (valores e intereses), lo que se puede (capacidades) y lo que se debe hacer (responsabilidades), tomando como referencia su problemática particular e inserta en una problemática global (familia, comunidad, región, país), resultado de las relaciones que se establecen entre las dinámicas propias de los componentes de la sociedad y de la naturaleza.
Esta problemática está íntimamente relacionada con la transformación del ambiente y es lo que se llamará problemática ambiental (Torres, 1.993).
La educación ambiental aparece primero en nuestro país como cursos de ecología donde de una manera parcializada se enseñaba contaminación ambiental, la preocupación cada día cobra más valor, y son los organismos no gubernamentales que encaran éste reto desde una educación no formal, con la consagración de la Constitución Nacional, en la cual se establece el derecho a un ambiente sano se justifican las primeras acciones por parte del Ministerio de Educación, apareciendo la educación ambiental como parte del currículo de todos los niveles de educación.
La Educación Ambiental no debe convertirse en una palabra de moda, sino en un punto de partida que deberá dar cabida, cada día más, en primera instancias, los problemas regionales de protección del medio, que hasta ahora sólo se han insinuado de una forma muy discreta en nuestra comunidad.
Para abordar el tema de la EA se debe recurrir a conceptos pedagógicos y didácticos que toman nuevas características en razón al tema tratado.
Así, tal como lo expresan Colon y Sureda (1.989)...”La pedagogía, pues, acepta y debe aceptar que la EA sea educación en favor del medio y, en consecuencia, cualquier proyecto educativo que se quiera integrar en las coordenadas ambientalistas debe forzosamente responder al objetivo de favorecer la naturaleza”.
En tal sentido, desde la pedagogía, se ve a la EA como una ciencia que posee:
Una preocupación: La calidad del medio ambiente.
Una meta: La protección y mejora del medio.
Un campo: Los problemas del medio.
Un enfoque: La relación y la interdependencia.
Un medio o instrumento metodológico básico: Ejercitar la toma de decisiones.
Por otra parte, a nivel educativo, la EA en nuestra universidad se debe caracterizar por:
LA INTERDISCIPLINARIEDAD. La temática requiere de la relación y de la interdependencia entre los conocimientos.
EL ENCADENAMIENTO DE CAUSAS Y EFECTOS. Entender que la situación ambiental es una sucesión encadenada de causas y efectos, por lo tanto los programas no pueden ser aislados del resto del plan de estudios.
EL SENTIDO GLOBAL. En relación al medio ambiente las soluciones no pueden ser solamente localistas, es necesario tener en EA una mentalidad globista y universal.
EL INTERNACIONALISMO. La EA debe crear valores internacionalistas de sentido de ayuda, solidaridad, prestación, donación...
EL PLANTEAMIENTO DE UNA NUEVA ÉTICA. Enfocadas principalmente en buscar unas nuevas relaciones entre hombre y naturaleza, que implique una moralidad en las acciones, como asunción total del proyecto ético que la naturaleza reclama del hombre.
LA ACCIÓN. La EA debe promover la acción. Un cambio de actitudes que debe inducir a la práctica de nuevos comportamientos, de nuevas acciones.
Por lo tanto, un programa de EA no se basará sólo en la consecución de contenidos, sino en el cambio de actitudes, o en la relación hombre-naturaleza. (COLOMBIA. 1.988)
Según los planteamientos anteriores, la EA, desde la pedagogía, podría caracterizarse en función de:
Su propia filosofía: Favorecer la naturaleza.
Su programa axiológico: Inculcar una nueva ética.
Su objetivo: Cambiar las actitudes y ejercitar la toma de decisiones.
En educación no formal se deben diseñar cursos a distancia y/o presenciales de educación ambiental, dirigidos a toda la comunidad; en el diseño de estos cursos siempre se debe mantener la interdisciplinariedad en el abordaje del problema (el ambiente).
Las relaciones entre pedagogía y educación, por una parte y, Ecología y ambiente por otra, propicia una estructura completa de conocimiento pedagógico moderno, la que posee:
Un sentido ideológico formativo.
Un discurso científico y metodológico.
Una capacidad practicista.
Una posibilidad tecnológica.

ECOLOGISMO
Podemos acuñar este nombre de ecologismo a una serie de actividades de carácter oportunista y de poco rigor científico, frente a la problemática ambiental, tales como:
El retorno a vivir en condiciones simples de relación con la naturaleza,
la autarquía o autosuficiencia,
la posición de algunos profesionales que creen que con poner un cartel de prohibido cazar se soluciona el problema o colocar un filtro aquí o allá, que una declaratoria de impacto ambiental como requisito formal de una licencia de explotación de un bosque, entre otras.
Estos ejemplos y otros más nos dan un ejemplo de la actitud reduccionista que algunos quieren darle al tema, es que la problemática ambiental es tan compleja que es muy fácil caer en soluciones reduccionistas e inmediatistas.
Esto puede ser muy peligroso para la humanidad porque se pueden maximizar algunos problemas puntuales mientras se esconden los grandes problemas de fondo, cayendo en el viejo adagio de “lo urgente no da tiempo para lo importante”.
CONCLUSIONES
Esta definición de términos no busca desfigurar ni menospreciar lo que muchos docentes realizan con sus comunidades, lo que pretende es que una vez clarificada su acción la aborde con toda la calidad que se merece, para que nuestros proyectos ambientales o la incorporación de lo ambiental en el currículo cumpla con los verdaderos objetivos y no sea simplemente por cumplir o “salvar” la conciencia ambientalista que llevan muchos docentes por dentro.
Tan importante es estudiar la composición e interacción de la naturaleza, como defender y utilizar los recursos naturales de una forma racional.
Es necesario reconocer que la solución a la problemática ambiental es tarea de todos, no importa el nivel social a que pertenezcamos.

Por: Daniel Ricardo Toro C.
Magíster en Biología.
Profesor Facultad de Educación.
Universidad de Caldas



"La Mejor Herencia que Podemos Dejarle a Nuestros Hijos es: Amor, Conocimiento y un Planeta en el que Puedan Vivir".
"Sin Ambiente. No Hay Futuro".
ASOCIACIÓN VECINAL MORONENSE
Blog:
www.asociacionvecinalmoronense.blogspot.com

Contaminación en Berisso y Ensenada

La Unión Docentes Jubilados de Ensenada invita a Ud. a una charla informativa sobre el tema "Contaminación en las ciudades de Berisso y Ensenada". Allí se harán conocer las actuaciones realizadas, las respuestas de los funcionarios y la actualización en los reclamos por parte de las organizaciones ambientalistas.
El evento se realizará en la sede de calle Independencia esquina Jesús María Jerez, el 28 de noviembre a las 18 horas.

De Jorge Winchcabbich con amor

Estimado Daniel; Nuevamente con usted, para ofrecerle estas oraciones que tengo en el cajón de los recuerdos. La primera es para nuestra querida ENSENADA, y la otra es para todas las familias que constituyen esa querida CIUDAD.

ORACION POR NUESTRA CIUDAD

Dios paciente y misericordioso, hoy rogamos por nuestra ciudad.
Aunque hayamos residido aquí solo unos meses o toda nuestra vida,
rogamos por esta comunidad que ya es nuestro hogar.
Perdonamos, Señor, cuando no nos escuchamos los unos a los otros.
Perdona nos cuando ridiculizamos las costumbres, los símbolos,el idioma,
el color o la religión de nuestros vecinos intencionalmente o sin
ninguna intención.
Ayuda nos a comprender que solo cuando nos decidimos a construir
en otros lo que esta destruido podremos comenzar a sanar nuestro corazón.
Nuestra ciudad necesita lideres y ciudadanos que tengan la valentía de
trascender las divisiones políticas para llevar a cabo las promesas del mañana.
Por el bien de nuestros niños, ayuda nos a confiar en la fe que nos une a todos
mas que en las frustraciones que nos dividen.
Oh Dios y Señor nuestro, prometemos ser una comunidad llena de
paciencia, de generosidad y de fe.
Ayuda nos a cumplir nuestras promesas.....AMEN

ORACIÓN POR LAS FAMILIA

Que ninguna Familia comience en cualquier de repente
que ninguna Familia se acabe por falta de amor.
La pareja sea el uno en el otro de cuerpo y de mente,
y que nada en el mundo separe un hogar soñador.

Que ninguna Familia se albergue debajo del puente,
y que nadie interfiera en la vida y en la paz de los dos.
Y que nadie los haga vivir sin ningún horizonte,
y que puedan vivir sin temer lo que venga después.

LA FAMILIA COMIENCE SABIENDO POR QUE Y DONDE VA,
Y QUE EL HOMBRE RETRATE LA GRACIA DE SER UN PAPA.
LA MUJER SEA CIELO Y TERNURA, AFECTO Y CALOR,
Y LOS HIJOS CONOZCAN LA FUERZA QUE TIENE EL AMOR.

BENDECID OH SEÑOR LA FAMILIAS, AMEN
BENDECID OH SEÑOR LA MÍA TAMBIÉN . AMEN (repetir 2 veces)

Que marido y mujer tengan fuerza de amar sin medida,
y que nadie se vaya a dormir sin buscar el perdón.
Que en la cuna los niños aprendan el don de la vida,
la Familia celebre el milagro del beso y el pan.

Que marido y mujer de rodillas contemplen sus hijos,
que por ellos encuentren la fuerza de continuar.
Y que en su firmamento la estrella que tenga mas brillo,
pueda ser la esperanza de paz y certeza de amar........AMEN....AMEN


Esperando que alguien saque provecho de estas oraciones y suplicas. TE LO PEDIMOS OH SEÑOR NUESTRO

Como siempre, Daniel a su posposición . Un abrazo. JORGE WINCHCABBICH...VIVA DON BOSCO

CEAMSE: ¿dos años más de basura?

Funcionario advierte que durante dos años más enviarán su basura
Diario Hoy (Argentina) - La Plata, Buenos Aires, Argentina
El secretario de Ambiente y Desarrollo Sustentable, Francisco Selva, consideró razonable el enojo del intendente de Ensenada, Mario Secco.

El ex Rojo Héctor Vargas sigue su carrera

Héctor Vargas asumió en el Hispano de Honduras.
El argentino Héctor Vargas, de 48 años, radicado desde hace tiempo en Honduras, asumió como nuevo director técnico del equipo de Hispano, de la primera división.
Según la página de internet del diario La Tribuna, Vargas, que debió alejarse recientemente de la dirección técnica de Platense, por la floja campaña realizada, reemplazará en Hispano al hondureño Edwin Pavón, quien fue separado por la directiva debido a los malos resultados.

Vargas jugó, entre otros equipos, en Estudiantes de la Plata, Temperley, Gimnasia LP, Defensores de Cambaceres, Deportivo Laferrere, y el Bucamaranga de Colombia.

Democracias versus Aristocracias

Democracias versus Aristocracias,
o Idoneidad y probidad versus Patanería

Pedro Lapido Estran
Colaborador de estas páginas

Históricamente, hay actitudes de los pueblos, que solo pueden entenderse, después de evaluar su cultura y su contexto. Algunas han surgido como producto de una refinada cultura, otras de una arraigada o no reconocida barbarie, o de una individualidad rayana en la indiferencia o la apatía. El mundo, desde los helenos en adelante conoció la aristocracia y la democracia en distintos niveles de valores y también los dictadores militares y civiles. Nunca estuvo libre de traidores, ni de patanes; los canallas siempre estuvieron al acecho y los hombres virtuosos siempre fueron menos.
Así, desde el origen de los tiempos, los pueblos se avasallaron entre si para lograr un botín que nadie jamás consiguió llevarse tras la muerte. Y después de miles de años de existencia sigue igual, con aristocracias, democracias y dictaduras y si algo en algún momento, presenta alternativas positivas para la humanidad, pasa siempre por la probidad de un gran hombre o de un grupo de grandes hombres, que portadores de un intelecto avanzado y un espíritu superior, logran imponer los intereses de la humanidad por sobre los suyos propios. De ahí el tremendo valor para el hombre de una formación adecuada que le permita en todo momento, utilizar aquello que vulgarmente llamamos, el sentido común.
Por eso hay algo que no puedo comprender:
Si para construir nuestras casas, buscamos a un arquitecto y lo pretendemos "bueno". Para hacer un puente seleccionamos a los "mejores" ingenieros, y para curar una enfermedad buscamos siempre a un medico "competente". Por qué, para gobernarnos - explicable o inexplicablemente - terminamos aceptando a cualquier Patán.
Cuando tenemos suerte, solemos disfrutar cuatro años de esperanza y cuando no tenemos suerte, inevitablemente perdemos cuatro años mas de vida. Porque cada cambio de gobernante es un cambio de timón hacia la incertidumbre, ya que viajamos en un barco al cual jamás le fijamos el rumbo. Se lo fija el capitán, y sus piratas, y nosotros los acompañamos como tripulantes mudos y contemplativos al incierto destino de la ocurrencia o la conveniencia. ¿A que se debe esto?
¿Que tipo de selección realizamos en democracia para asegurar la idoneidad y probidad de quienes nos gobiernan?- ninguna-
Si "el pueblo no delibera ni gobierna, sino ha través de sus representantes" ¿Por qué aceptamos que sean los partidos políticos, (generalmente centro de contubernios y arreglos espurios) quienes seleccionen a esos representantes?
¿De qué manera un senador, un diputado o un concejal "nos representa", si ni siquiera participamos en su selección, sólo lo hacemos en su elección sobre una selección finiquitada?.
¿No deberíamos solicitar un sistema selectivo diferente, que nos asegure la idoneidad del seleccionado? y además, surge inevitable la pregunta: ¿Hay hombres idóneos en la política?, ¿Debemos suponer siempre que sí? Y si no los hubiera, ¿no deberíamos exigir que los hombres se preparen para gobernar? y ¿que seria prepararse?
A ver, imaginemos... una Universidad Nacional, donde todo aquel que aspire a gobernar rinda un exhaustivo examen de ingreso, cualquiera fuera su clase social y vaya superando etapas y adquiriendo conocimientos. Sobre un programa preparado por hombres no solo idóneos, sino también probos, que debería ser aprobado por concurso abierto, y que fijara con claridad que es lo que quiere el pueblo en la política interna y la internacional. Metas, metas que nos haga vivir una vida con sentido, sabiendo que avanzamos hacia algo que puede ser difícil pero que es lo que queremos para la nación. Y que si no lo logramos nosotros con nuestro esfuerzo y trabajo, lo lograran nuestros hijos o nuestros nietos, porque existe un objetivo a lograr que vale nuestro sacrificio.
Y ese programa debería contener Ética, Filosofía, Religión, Historia, Literatura, Ecología, Física, Matemáticas, etc. ¿Por qué tanto? pues, porque quien aspira a gobernar a otros hombres debe estar preparado - ser mejor - que aquellos a quienes gobierna. Y para ser mejor no basta estar instruido en una determinada disciplina científica o social, sino ser adecuadamente educado en un amplio espectro de conocimientos que le permitan tomar decisiones pensando siempre en "la vida" y en "el hombre" como máximas prioridades.
Hombres a los que les podamos enseñar que hay algo mas que números en las determinaciones económicas (hay seres humanos adentro). Y mucho mas que la posibilidad de hacer fortuna en un puesto político determinado. Hombres a los que podamos observar superando etapas de acuerdo a su preparación, para concejal, diputado, senador, embajador, presidente. Hombres a los que podamos elegir y no optar como hasta ahora y que eventualmente podamos juzgar por mala praxis, porque tendríamos parámetros para medir y demostrar. Hombres que no pudieran mantenerse viviendo en la abundancia injustificada después de haber arruinado a un país y a su gente.
Si vamos a la historia veremos que en Grecia, la palabra democracia se acuño con la palabra "pueblo" y la palabra "autoridad", así como la palabra aristocracia se había acuñado con las palabras "fuerza" y "el mejor". Pero en la democracia griega, "el pueblo" eran los ciudadanos "aptos", ni los esclavos, ni los extranjeros participaban de las decisiones, (no existía el voto prebendario). Solo lo hacía el ciudadano que estaba preparado para hacerlo y lo hacía de frente a todos y a viva voz, se comprometía con su decisión y si de esa manera solía imponerse la idea del mejor orador, no podía ser un acto irresponsable, porque si la idea resultaba buena para el pueblo, este le concedía la gloria, pero si resultaba mala, era el fracaso y el destierro, SIEMPRE SE PAGABA - ¡Así de simple!
Pero bueno, los Griegos, eran hombres de tan grandes valores, que llegaron a ponerle reglas éticas a la guerra (en las anfictionías o ligas de ciudades). Comparen esto con las actitudes de algunas de las mas poderosas democracias del mundo de hoy. Y con la nuestra.
A veces me pregunto: ¿Será por eso que se enseña mal la historia? y por preguntarme esta y otras cosas durante mi vida, pertenezco a la especie que queda abajo del barco. Maestros en flotar y sobrevivir con lo mínimo, y es una lastima, porque algunos de nosotros -sino todos- sabemos fijar un rumbo hacia LA VIDA, donde se encuentra la única, la verdadera, LIBERTAD.

Pedro Lapido Estran
arcablanca2@yahoo.es
lapido_estran3@hotmail.com
www.iespana.es/arcablanca

Refinería La Plata emite menos gases

Desde ayer (16/11/2007) la Refinería La Plata emitirá menos gases de efecto invernadero.
Con una fuerte inversión y la decisión política de mejorar el rendimiento y cuidar el medio ambiente, se pusieron en marcha compresores de gases que permitirán lograr un mayor aprovechamiento energético de recursos no renovables y reducir la contaminación.
Concretamente, los compresores que permiten recuperar esa energía frenan las emisiones de dióxido de carbono.
La adquisición e instalación de estos equipos insumió una inversión de 17,5 millones de dólares y 500 mil horas-hombre de trabajo, que en la etapa pico de la obra significó trabajo para más de 300 personas.
El programa que concluyó con la instalación del equipo tiene la aprobación de la Secretaría de Política Ambiental de la Provincia de Buenos Aires (SPA), la que ayer otorgó a la Refinería La Plata de YPF, luego de una auditoría, el Certificado de Aptitud Ambiental por dos años.
Ese certificado fue concedido una vez presentada una evaluación de Impacto Ambiental donde consta un detalle de las operaciones que se realizan en la industria, los impactos posibles y las medidas mitigadoras para minimizarlos.
Los compresores instalados permiten recuperar gases combustibles que se generan durante el proceso de refinación y que no podían ser utilizados anteriormente.
En su destino final e irrecuperable eran quemados en las antorchas por razones de seguridad.

Ahorro energético

Con las nuevas instalaciones se podrán utilizar estos gases en el proceso de elaboración de combustibles y lubricantes, alimentando los hornos de proceso.
Las autoridades de la refinería consideran que esto producirá un importante ahorro en el consumo de gas natural, que se calcula en 145 mil m3 por día, que estarán disponibles para el uso familiar e industrial.
Para valuar la importancia del ahorro, se calcula que esa cantidad es equivalente al consumo promedio que generan alrededor de 30 mil casas de familia.
La instalación de estos compresores forma parte de las importantes inversiones comprometidas por YPF en el Plan de Mejora Ambiental, previsto en la Resolución 1.887/06 de la secretaría de Política Ambiental, cuyo objetivo final busca minimizar el impacto medioambiental de la actividad industrial a través de la inversión y la adecuación de las instalaciones existentes en el Complejo Industrial.

Ubicada sobre 385 hectáreas en el enclave de los partidos de La Plata, Berisso y Ensenada, provincia de Buenos Aires, Refinería La Plata posee la mayor capacidad de procesamiento de crudo del país: este año llegó a los 30.500 m3 diarios, lo que significa una participación del 30 por ciento en la refinación total del país.
Por su capacidad para procesar todos los crudos producidos en la Argentina, en Refinería La Plata se realizan los procesos para la obtención de naftas, gasoil y aerocombustibles para el transporte, aceites lubricantes, parafinas, carbón de petróleo, nafta para uso petroquímico, propileno para la petroquímica, gas licuado y asfaltos.

Nota:
Diario HOY - La Plata, Argentina

Importantes cambios sufriría el Astillero


Se vienen importantes cambios para el Astillero Río Santiago, el máximo exponente de la industria naval de la Argentina. Concretamente, estarían avanzadas las gestiones para que, durante el gobierno de Cristina Fernández que comenzará el 10 de diciembre, los talleres ubicados en Ensenada pasen a depender, nuevamente, del Estado nacional. Así lo confiaron altas fuentes oficiales a Hoy y, según informaron, la iniciativa contaría con el aval tanto del gobernador electo Daniel Scioli, como del futuro vicegobernador Alberto Balestrini, que asumirán la conducción de la Provincia el próximo 10 de diciembre. La transferencia del Astillero le permitiría a la Provincia mejorar su situación económico-financiera al no tener que afrontar el déficit que produce el funcionamiento de los talleres navales de Ensenada, más allá de que sus cuentas se encuentran bastante equilibradas a partir de los ingresos de divisas provenientes de Venezuela. El gobierno de Hugo Chávez encargó la construcción de varios buques petroleros. Las fuentes consultadas por Hoy afirmaron que Cristina crearía una secretaría de Asuntos Marítimos, desde donde se coordinaría todo los que se refiere a la marina mercante y a la industria naval. Esto incluirá, claro está, el manejo de todos los astilleros estatales como son el Río Santiago, Domecq García y Tandanor. Uno de los inconvenientes que hoy existen para concretar la transferencia es el régimen jubilatorio de los trabajadores. Concretamente, los obreros y operarios que trabajan en el Astillero de Ensenada están encuadrados en la ley provincial, que prevé el beneficio del 82% móvil, que actualmente no rige para los empleados públicos nacionales, más allá de que un fallo de la Corte Suprema de Justicia de la Nación obligó a que el Congreso Nacional restituya ese beneficio. Según algunas fuentes consultadas, la idea de la creación de la secretaría de Asuntos Marítimos tomó impulso a raíz de los últimos descubrimientos de petróleo en el mar, en Brasil. Si bien la Argentina, a través de la empresa Enarsa firmó algunos convenios para avanzar en la exploración marítima en busca de oro negro, en el Gobierno nacional reconocen que no existe una infraestructura adecuada para sostener y potenciar la explotación de petróleo, en caso de que se concreten descubrimientos. En tanto, a partir de la reforma de la estructura ministerial bonaerense, que fue convertida en ley ayer por el Senado provincial, el ente administrador del Astillero Río Santiago pasó a depender del ministerio de la Producción, que durante la gestión de Daniel Scioli seguirá estando a cargo de Débora Giorgi. Existen grandes chances de que Julio Urien continúe al frente de los talleres navales.
Nota y fotografía:
Diario HOY - La Plata, Argentina
16/11/2007

Alicia Kirchner: ¿Ensenada en su biografía?

ALICIA KIRCHNER, ministra de Desarrollo Social:
La hermana mayor del presidente Néstor Kirchner seguirá en su puesto y cumplirá así un segundo mandato.
Se inició en la militancia social desde Cáritas en la localidad bonaerense de Ensenada, a donde se trasladó a los 15 años desde Santa Cruz para iniciar la carrera de Servicio Social, en la que luego se doctoró.
Entre 1987 y 1991 se desempeñó como secretaria de Promoción Social durante la intendencia de Kirchner en Río Gallegos, y a partir de 1991 integró el gabinete provincial al frente del ministerio provincial.
Fuente: Diario La Prensa - Buenos Aires - Argentina

Videoconferencia desde Ensenada para el mundo

EL UNIVERSO EN UNA VIDEOCONFERENCIA

El próximo lunes 5 de Noviembre a las 10 hs de Argentina (11 hs. de Uruguay y Brasil) (9 AM del Este de EE.UU.), el profesor Daniel Galatro brindará una videoconferencia bajo la nueva tecnología VoIP. La misma estará referida a temas como el Universo, la Energía y la Masa, y podrán participar de la misma, estudiantes, profesores y público en general, cada uno desde su propia computadora.
Quienes lo hagan tendrán la posibilidad de interactuar "en vivo" tanto con imagen como con sonido, realizando sus consultas o emitiendo opiniones al finalizar la disertación.
Los interesados deberán previamente enviar un email a
olgaydanielproducciones@gmail.com de modo de reservar sin costo alguno su lugar en la sala y recibir las indicaciones acerca de cómo ingresar a la misma desde su hogar, su escuela, su lugar de trabajo o desde un cyber, ubicados en cualquier lugar del mundo.
Además de compartir información con respecto a los temas señalados, podrán conocer un avance tecnológico revolucionario en las comunicaciones que está siendo adoptado rápidamente por los usuarios más destacados de la red.

Olga y Daniel
OYD PRODUCCIONES

Carlos Machado opina

Nota 1
ARGENTINA: EL PAÍS DEL VALE TODO

Nota 2
YA ESTÁN AQUÍ

De nuestro columnista y amigo Carlos Machado en RazonEs de Ser, de la ciudad de Torreón, Coahuila, Estados Unidos Mexicanos

¿se suman?